王安石变法得不到旧官僚的支持，他只好自己想法培养、提拔变法人才，争取广大官员的支持。王安石的办法主要是改革教育和科举制度，整顿官僚机构，破格提拔资历浅、年纪比较轻、热心变法的小官员到中央来。

王安石改革教育，是为了宣传改革的主张，让大批地主阶级的知识分子从思想上接受新法。所以王安石和儿子王男等编了《三经新义》，用自己的思想来解释古代的经典，规定全国学生都要学习。后来又设立了一些专科学校，培养武官、法官、医生等专门人才。

北宋通过科举考试，从地主阶级知识分子当中选拔官员。可是这种考试全靠死记硬背儒家经典和做几首毫无生气的诗歌，根本挑选不出真正有用的人才。王安石执政以后，规定不要死记硬背，只要理解经典的大义，同时又关心国家大事，对国家的政策能说得出精辟的见解，就可以选拔上来。

改革教育和科举制度是着眼于将来的措施。为了很快得到广大官员的支持，发现人才，王安石还有别的办法。

北宋地方政府的低级官员，薪水很低，至于基层政府的办事人员，国家就不发薪水，这明摆着让他们自己去贪污受贿，搜刮百姓。王安石给这些低级官员普遍提高薪水，一来呢，希望使他们生活有保障，不再贪污受贿。二来呢，争取他们支持变法。

王安石又从拥护变法的低级官员甚至“白丁”(没有官职的地主分子)中提拔大批人员，安排到中央政府的各个重要部门。这些人里头，有的挺能干，改革决心也很大;有的就是为升官而投机;有的突然破格提拔成大官,有点得意忘形了;有的从边远地区来，不熟悉朝廷的礼节，也闹了一些笑话。大臣们和伺候神宗的近侍都看不惯这帮“暴发户”。

一天神宗举行宴会，招待文武百官，宫廷的滑稽演员也来助兴。按当时的习惯，这些演员在皇帝面前可以随意说笑逗乐，大臣们被挖苦了也不能生气。

演出开始了。一个演员骑头小毛驴，晃晃悠悠地向大殿走来，到了殿前也不下驴，赶着毛驴直上宫殿的台阶。卫兵们忙过来拦住他，他傻笑着说:“莫怪!莫怪!我还以为有脚者尽上得!”

这话明明是讽刺那些新官爬得快，不讲资历，不讲学问，有脚就能往上爬