如何评价洋务运动？我们都知道洋务运动是清政府发起的以“自强”、“求富”为主题的运动，那么它给中国带来了什么变化？是真的失败了吗？

清政府经历了鸦片战争的两次进攻，尤其是列强通过第二次鸦片战争，从中国掠夺了大量的政治、经济利益和特权，进一步激发了民族危机意识。在国内，太平天国、捻军等农民起义沉重打击了本已风雨飘摇的清朝统治，刺激了更大的统治危机。在与列强交涉、***反清起义的过程中，清朝统治集团内部的一些开明地主阶级派别看到西方侵略者的船只强大而有利可图，得知中国在武器、装备、科技等方面远远落后于西方。为了挽救和维护清朝的统治秩序，他们不得不抛弃“祖法”，开始向西方学习。

洋务运动的代表人物包括恭亲王，曾国藩，左宗棠，李鸿章和张之洞。

洋务运动涉及的领域很广，在军事方面，1861年曾国藩在安庆建立的军械所和1862年李鸿章在上海建立的外炮兵局开始。当时虽然只是开始，但很多地方还是比较仓促的。然而，经过几年的发展，1865年，曾国藩李鸿章在上海，成立了江南制造总局，随后在中国先后建立了21家军工工厂，主要包括5家。即江南制造总局、金陵机器局、福州船政局、天津机器局、湖北枪厂。这些都在一定程度上改变了中国的军事观，拓展了我们对外的认知。

商业领域也取得了巨大的成就。民营企业已经建立，许多政府监管和企业管理模式的企业取得了成功，主要包括中海投资促进局、开平矿务局、电报局和上海编织布局，在一定程度上打破了外商对中国市场的垄断。与此同时，李鸿章还建立了现代海军，这也给我国带来了新的面貌。

建立现代教育。洋务的发展需要大量懂西方现代科技的人才，中国的现代教育应运而生，当时的新教育主要表现在建立新学校和派遣留学生。新学校包括外国语学校、军事学院和技术学校，著名的外国语学校有京师同文馆、上海广方言堂、广州同文馆等。军校包括天津水师学校、天武备学校、湖北武备学校等，其他技术学校福州船政学校、天津电报学校、湖北矿务局所属矿业学校等。

如何评价洋务运动，洋务运动本身的封建性质，对西方的严重依赖，管理落后，最终成为其短命存在的重要原因。但是洋务运动虽然没有达到最初的预期，但它打破了中国的傲慢，开始向西方学习，并取得了一些成绩，不能说是彻底的失败。